近日，有网友向安徽省教育厅举报滁州市定远中学提前开学补课，遭工作人员“回怼”。对此，省教育厅通报称，已依规暂停涉事值班当事人工作，下步将依规依纪严肃问责，并督导全省各地各校严格依规执行开学时间。
近年来，多地教育部门屡次查处整改中学违规提前开学补课。以学生“自愿”之名提前开学的现象，之所以普遍存在且屡禁不止，一方面是由于学校为提高学生成绩和升学率拔苗助长，另一方面则是因为一些家长不甘心让孩子“落于人后”。地方教育部门工作人员缺乏督促学校规范办学，维护良好教育生态的意识，对待违规举报不加以重视反而劝退，更是给违规现象添了一把火。
提前开学不应成为“弯道超车”的捷径。规范基础教育管理，关键在于铲除唯分数唯成绩的顽瘴痼疾。一方面，学校和家长须转变教育思维，不得违背教育规律，促使教育功利化短视化;另一方面，地方教育部门要严厉打击学校违规提前开学，同时也要整治违规学科类培训，拿出手段和态度，改变部分学生“不是提前开学就是在外补课”的假期现状。
去年，教育部开展基础教育“规范管理年”行动，明确严禁违反国家规定以各种方式挤占学生“课间十分钟”休息、违反教育行政部门统一规定的校历提前开学、延迟放假，利用节假日、寒暑假组织学生集体补课。依法依规治教任重道远，唯有持续深化教育改革，重视素质教育，并将其纳入地方和学校的考核评估体系中，才能守好基础教育立德树人的初心。(完)
